Раздел
Въпрос

Въпрос

Последни материали

Михаела АтанасоваМихаела Атанасова
Студент
Сподели нов файл на тема » Магнитни свойства на веществата « в научна област » Медицина «
Цветан ГеоргиевЦветан Георгиев
Студент
Сподели нов файл на тема » Едномембранни органели - ендоплазмена мрежа, апарат на Голджи, лизозоми. « в научна област » Ботаника и растениевъдство «
Петра ДеяноваПетра Деянова
Студент
Сподели нов файл на тема » Учебник по Фармакология за колежи « в научна област » Медицина «

Последни въпроси

Ваня ХристоваВаня Христова
Студент
Имам нужда от помощ по дисциплина »Обрзование в мултикултурна среда« в научна област »Педагогика - Социална«
Габриела КишеваГабриела Кишева
Студент
Имам нужда от помощ по дисциплина »Социални дейности« в научна област »Педагогика - Социална«
Ели ТохчаливаЕли Тохчалива
Студент
Имам нужда от помощ по дисциплина »История« в научна област »История и археология«
Тук можете да помогнете на Ваш колега. Отговорът с най-много благодарности се счита за най-добър. Важно е да си помагаме!
https://www.studentite.bg/Video-Uroci-123
Зададен от:
Доника Камбурова
Студент
Отговори: 1
Преглеждания: 124
27.08.2021, 23:45
Помощ
Научна област: Педагогика
Дисциплина: Педагогическа етика
Висше училище: Тракийски университет

Имам следното задание:
"Направете рефлексия върху личния си опит… Намерете плодовете на такива ситуации, в които сте били свидетели на мъдрост, видели сте мъдреци, били сте мъдрец… Разкажете ги и ги АНАЛИЗИРАЙТЕ В КОНТЕКСТА НА КАТЕГОРИИТЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ЕТИКА." Някой може ли да ми поясни какво да правя? Знам че трябва да разкажа история с някаква мъдрост, но това анализиране???

Ваш колега има нужда от файл?

Можете да споделяте учебни материали директно в платформата! Така те ще бъдат полезни и за други Ваши колеги. След като споделите файл, Вие можете да поставите линк към него, като отговор на въпроса. Благодарим Ви!
Яница Николова
От: Яница Николова
Висше училище: Югозападен университет "Неофит Рилски"
29.08.2021, 18:09
Здравейте, колега! Съветвам Ви да пречупите през призмата на Вашия поглед тази притча. Например задавайте въпроси на обучаемите, въвеждайте ги в ситуации, проучете внимателно мнението им, а след това им разкажете притчата. Нека рефлексията бъде изказана първо от Вас, посредством лична история, за да може да насърчите обучаемите да го направят и те с тяхна лична история.


Един ученик отишъл при учителя си и му казал:

– Учителю, един твой приятел ми каза нещо за теб, което ме смущава и дойдох да ти го кажа.

– Почакай! – отговорил учителят. Преди това, пресей онова, което искаш да ми кажеш през трите сита.

– Трите сита? – попитал учуден ученикът.

– Преди да се каже нещо, то трябва да бъде пресято три пъти, а първото сито е това на истината. Сигурен ли си, че това, което ще ми кажеш е истина? – попитал учителят.

– Не, аз просто го чух. – отговорил ученикът.

– В такъв случай ти не знаеш дали това е истина или не. Тогава нека го пресеем през второто сито – ситото на добротата. Искаш ли да кажеш нещо добро за приятеля ми? – попитал мъдрецът.

– Не, напротив! – отговорил ученикът.
– Значи ти искаш да ми кажеш нещо лошо, в което не си убеден, че е истина. Нека го пресеем през третото сито, което е на ползата. Необходимо ли е ми е да чуя това, което ти искаш да ми кажеш? – попитал учителят.

– Не, не ти е необходимо. – отговорил ученикът.

– Така, след като в това, което искаш да ми кажеш няма нито истина, нито доброта и нито полза, тогава защо говорим? – отговорил учителят.
Благодаря (2)