Проф. д.н. Любомир Стоев Георгиев
ПСИХОЛОГИЯ НА РАЗВИТИЕТО И
ВЪЗРАСТОВА ПСИХОЛОГИЯ
София
2005 г.
С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е
Въведение
УСЛОВИЯ И ФАКТОРИ НА РАЗВИТИЕТО
1. Роля на социалното онаследяване
2. Същност и значение на дейността
3. Роля на знанията
4. Развитието като процес на самоизграждане на личността
5. Зависимост на развитието от богатството и темповете на социализиране. Календарна и социална (умствена) възраст
6. Сензитивни периоди на детското развитие
7. Принципи за развитие на личността
8. Методи за развитието на личността
ОСОБЕНОСТИ В РАЗВИТИЕТО НА ДЕТЕТО
9. Възрастови периоди на развитието
10.Развитие на детето до раждането и характеристика на новороденото. Кърмаческа възраст
11.Развитие на детето през първия месец
12.Развитие на детето до третия месец ( втория и третия )
13.Развитие на детето до шестия месец ( от четвъртия до шестия )
14.Развитие на детето до дванадесетия месец (от седмия до дванадесетия ).
ЯСЛЕНА ВЪЗРАСТ
15.Развитие на детето през втората и третата година
ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
16.Развитие на детето от предучилищна възраст
НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
17.Физическа дееспособност и отражение на промените в начина на живот върху развитието на детето от началното училище
18.Развитие на възприятията, вниманието и паметта на учениците от началното училище
19.Развитие на въображението, мисленето, чувствата и волята на учениците от началното училище
ПУБЕРТЕТНА ВЪЗРАСТ
20. Характеристика на учениците от пубертетната възраст. Физическо развитие
21.Развитие на потребностите, интересите, убежденията и характера на учениците от пубертетната възраст
22.Развитие на паметта, вниманието и мисленето на учениците от пубертетната възраст
23.Развитие на въображението, на чувствата и волята на учениците от пубертетната възраст
РАННО ЮНОШЕСТВО
24.Анатомо- физиологични особености на
0 коментара
За да коментирате, трябва да сте влезли в профила си.
Влезте