От Омир до Еврипид - авт. Б. Богданов

2

СЪДЪРЖАНИЕ



ПРЕДГОВОР
за особеностите на литературния анализ
с оглед на урока по старогръцка литература - 3
Първа глава
ОБЩИ ПРОБЛЕМИ НА
СТАРОГРЪЦКАТА ЛИТЕРАТУРА - 9

Втора глава
„ИЛИАДА" НА ОМИР -
НАЧАЛО НА СТАРОГРЪЦКАТА
ЛИТЕРАТУРА - 19

Трета глава
ОМИРОВАТА „ОДИСЕЯ" И ГЕРОЯТ
ОДИСЕЙ – 46

Четвърта глава
„ПРИКОВАНИЯТ ПРОМЕТЕЙ" НА
ЕСХИЛ
И СИМВОЛЪТ НА БУНТАРЯ – 56

Пета глава
„АНТИГОНА" НА СОФОКЪЛ -
ЕСТЕСТВЕНАТА МЯРКА
НА ЕДНА ВЕЛИКА ТРАГЕДИЯ - 73

Шеста глава
НОВИЯТ ТРАГИЧЕСКИ КОНФЛИКТ
В ЕВРИПИДОВАТА “МЕДЕЯ” – 89

ЗАКЛЮЧЕНИЕ – 108

БИБЛИОГРАФСКА СПРАВКА – 109

ПРЕДГОВОР
За особеностите на литературния анализ с оглед на урока по старогръцка
литература

Тази книга не е популярно четиво, нито изследователски труд. Основната й
задача е да помогне на учителя при подготовката на уроците по старогръцка
литература. Оттук и интересът към произведенията от класическия период,
включени в учебната програма. Главите, които се занимават с тях, ще ползуват и
учениците, докато предговорът и първата глава са предназначени специално за
учителя.
Преподаването и изобщо разбирането на древните литератури върви основно
по два пътя. Анализираните текстове или се поставят в открит общочовешки
контекст, или се подлагат на конк-ретноисторическо тълкуване. За второто са
необходими солидни познания и предварителна подготовка, каквато често има
само специалистът. Нужно е и историческо вчувствуване, което, колкото и да се
вярва, че е постижимо, поне не е широко достъпно. Конкретноисторическото тъл-
куване не може да