Тест на Лурия

1
Тест за изследване на паметта - Лурия

Методиката е една от най-често използваните в практиката. Предложена е от А. Р Лурия.
Може да се използва за оценка на непосредственото слухово запаметяване при здрави и
болни деца. При провеждане на експеримента са необходими подходящи условия: спокойна
обстановка без прекъсване на експеримента, тишина и набор от 10 думи (едносрични или
двусрични), които нямат логическа връзка помежду си.

Инструкцията, която експериментаторът използва се състои от няколко етапа:
Първо обяснение: "Сега ще ти прочета 10 думи. Слушай внимателно! Когато свърша с
четенето веднага повтори думите, които си запомнил(а). Последователността им няма
значение. Разбра ли?"

След повторението експериментаторът поставя кръстчета под възпроизведените думи в
протокола Протокол N
Дата:.....
го
ра гъб хля прозо мас водабраконмедиг
1 +++ ++ +
2 + + + + + + +
3 + + + + + + + +
4 + + + + + + + +
5 + ++ + + + ++++

2
Инструкцията продължава с второ обяснение: Сега аз отново ще ти прочета същите думи и ти
след това пак трябва да ги повториш. И тези, които ми каза първия път и тези, които пропусна -
всичките заедно в какъвто искаш ред."

Експериментаторът отново поставя кръстчета под всяка повторена от детето дума.
Изисква се: "Още веднъж!" и следват нови повторения на набора думи, но без каквато и да е
инструкция.

Ако изследваното дете казва думи несъществуващи в набора експериментаторът ги записва като
отбелязва в кое по ред възпроизвеждане са казани тези думи. В случай, че детето повтаря
неколкократно една и съща дума от набора в протокола до кръстчето се поставят толкова точки,
колкото пъти изследваният е повторил тази дума.

След петкратно повторение на набора от десет думи експериментът се прекратява. При желание
да проследим