Увод в историографията - лекционен курс

ИСТОРИОГРАФИЯ
І.УВОДВИСТОРИОГРАФИЯТА
КактовСредновековието,такаисегаисториятаимадвефункции:
1.Функциякаточетивоизнания.
2.Функциянаисториятакатотворчествоинаука,т.е.по-тяснатафункция,
коятоисториятапредставяизследователскияинтерес.
Тезифункциивинагисасъществувалипаралелно.
Историографиятаимадвезначения:
1.Тяозначаваписаненаистория,т.е.заопределенпериодсепреглеждат
писанитеисторическисъчинениязапериода.
2.Тяозначаваисториянаисторическатанаука(историянаисторическата
мисъл).
Предметанаисториографиятаедаизучаваръстанаисторическатанаукав
процесанаразвитиенанейнотосъдържание.
СпоредХегелвисториятанаевропейскитестранипревръщанетона
историятавнаукаемеждуХVІІиХVІІІвек.
ПрезАнтичносттаиСредновековиетоисториятасечислялакъмизкуствата
иеслужелаглавнозарелигиозницели.Тазитрадицияезапазенаидоден
днешенкатотерминология.
Историята–Писанетоисеизразявавъввъзпроизвежданенафактите.
Историческитесъчиненияпредставляватисторическиизворииисторически
съчиненияпрезАнтичносттаиСредновековието.
Наисториографиятасегледалосподобаващароля.
Аристотелтърсиспецификатаи.МаркТулийЦицеронотбелязва
общественатаифункция–„Историятанаучителканаживота”.СпоредМарк
Блокпритежаванетонаисторическипознанияебилобарометързанивотона
културатанасредновековниячовек.
Всредновековнатаисториясеразвивакатоединотжанроветена
литературата,историографиятаеразвиланай-главниядял–проза.
Предметисъдържаниенаисториографията:
Шмит–Спореднеготяобхваща:
1.Историографиянасъздаванетонаисторическисъчинения;
2.Биографиинаисториците;
3.Историографиинаразпространениетонаисторическитезнания.Важенене
самоброянаисторицитеитехнияобраз,аемноговажнодазнаем
разпространениетонатехнитесъчинения.
Черепин–Спореднегоисториографиятавсмисълнапроизвежданена
знание:
1.Какевървялонатрупванетонаисторическизнания;
2.Развитиетонатехникатаиметодикатанаанализанаисторическите
източници;
3.Каксееизменялапроблематикатанаисторическотоизследване;
4.Каксасеразвивалииизменялитеориите,отчиятопозициясееизучавал

историческияпроцес.