Лекции по Психолингвистика

ПСИХОЛИНГВИСТИКА
Проф. Енчо Герганов

ЛЕКЦИЯ №1

ОБЩ ПОГЛЕД ВЪРХУ ПСИХОЛИНГВИСТИКАТА

Езикът е средство за общуване. Когато говорим (общуваме), предаваме нещо лично, например своите мисли.
Езикът е система от знакове. Езикът се състои от множество знакове, чрез които хората обменят мисли.
Норма – за да говорим за система от знакове, трябва да има правила за опериране с тези знакове, т.е норми. Лингвистиката извежда правилата и ги формулира.
Семиотика – наука за знаковете
Език и мислене. Мисълта е постоянна, а езикът е дискретен, т.е разчленен е на различни единици. В мисълта няма такива единици.

Хипотеза на Сепир-Уърф:
Езикът е матрица, която ние, хората, налагаме срещу действителността. Тази матрица разчленява света така, както е разчленен езикът. И понеже има много различни езици, има и хора, които мислят различно.
Познавателните процеси памет, възприятие и усещане осигуряват употребата на езика. Използването на език без памет е невъзможно. Няма да можем да общуваме и ако има дефект във възприятието. Чрез езика изразяваме емоциите си.
Език и реч. Важните граматически правила са общи за всички хора. Тези правила се прилагат, независимо дали са осъзнати или не. Средството за общуване у всеки човек (т.е езикът) се намира в паметта. Използването на това средство води до някакъв резултат – текст - писмен или говорен (реч). От самото си развитие лингвистиката се е насочила към анализ на продукта на езика. Психолингвистиката изучава езика чрез психологически средства.
Езикът е обществено явление

Как подхожда към езика един от методите в експеримента?
В българския език има категорията вид на глагола – глаголи от свършен и несвършен вид. Според професор Андрейчин езиковите личности усещат като по-силна заповед, изразена с глагол от несвършен вид (ставай-лягай). Силата на заповедта е свойство, което може да бъде измерено. Използва се метод на измерване по двойки.

Този експеримент извежда обратната на професор Андрейчин хипотеза. А резултатите освен чрез таблицата могат да се изведат и по графичен път.

Примерна статия

Силата на заповедта като функция на вида и лексикалното значение на глаголите.
Автори…
Резюме (задачата, метода, резултата)

Постановка на задачата (пишем какво е казано по въпроса, например професор Андрейчин)