Интеркултурно възпитание

370
Тема 20. ИНТЕРКУЛТУРНО ВЪЗПИТАНИЕ
20.1. Същност, хуманистичен характер, значение,
задачи на интеркултурното възпитание
В резултат от процесите на масови миграции, увеличаващата се мо-
билност на хората, глобализацията, технологичната и комуникационната
революция, европейската интеграция, характерни за общественото разви-
тие в края на ХХ век и началото на ХХI век, съвременният свят се оформя ка-
то свят на утвърждаващата се мултикултурност - едновременното съ-
съществуване на различни
, понякога близки, понякога твърде далечни, дори
противоположни и противопоставящи се по характер култури. Мултикултур-
ността в различните й проявления – мултиезикова, мултиетническа, мултире-
лигиозна, става все по-иманентна характеристика на човешкото общество.
Като детерминанти на съвременния интерес към различието в разнооб-
разните му проявления в обществото могат да бъдат посочени: актуалната
ситуация на все по-“смесващите” се човешки раси, етноси, религии, езици; го-
лямото внимание, което постмодерната философия обръща върху цен-
ността на различността в и за човешкото общество; увеличаващия се брой
на “проблемните” различия и на включеността им в конфликтни ситуации
(не толкова количествено, колкото като вече “забелязани”, “взети предвид
”);
все по-назряващата необходимост от установяване на толерантност във вза-
имоотношенията между хората; засилващия се страх на съвременното чове-
чество от това носителите на даден тип различие да станат инициатори и ре-
ализатори на унищожението не просто на носителите на други типове разли-
чия, а и на цялото човечество (проблемът
за тероризма).
Постепенното съобразяване с функционирането на обществото като
мултикултурно води естествено до отчитане на изискванията за ефективност
на взаимодействията между културите, т.е. поставяне на акцент върху ин-
теркултурността – понятие, означаващо не просто съжителството на кул-
турите една до друга, а взаимодействието им една с друга. Централно
понятие в контекста
на интеркултурността като идея е различието в неговите
разнообразни проявления - мястото им в обществото, съвместното им същес-
твуване едни до други, отношенията към тях.
Във все по-голяма степен мултикултурността като съвкупност от разли-
чия, интеркултурността като