Обща

ИЗИСКВАНИЯ КЪМ ПОДГОТОВКАТА НА УЧИТЕЛЯ
1. Да владее
необходимото
академично
равнище
на учебните
дисциплини,
които преподава.

1. Специално-научна
подготовка и познаване
на предметната област
2. Да поддържа
необходимото ниво
на специалнонаучна
подготовка за
съответната
предметна област,
в която преподава.

3. Да познава
приложните и
технологични
аспекти на науката
в областта
на учебните
дисциплини,
които преподава.

1. Да умее да идентифицира равнище,
компетентност, особености и предпочитания
в стила на учене както на дадена
аудитория, така и в индивидуален план.

2. Педагогическа и
методическа
подготовка

2. Да умее да идентифицира
образователни и възпитателни потребности.
3. Да умее да дефинира в наблюдаема и
измерима форма ясни образователни цели
с различна степен на общност
(на ниво учебна програма, учебен раздел, урок).
4.Да владее различни методи за планиране на
образователния процес
и разработване на различни
образователни материали
и умее да свързва поставените цели
с процеса на обучение и очакваните резултати.

2. Педагогическа и методическа подготовка

5. Да владее разнообразни образователни
стратегии, методи и техники за преподаване,
обучение, учене и мотивиране на учениците.
6. Да владее методи за оценка на качествата и
пригодността на образователни и учебни
материали, разработени за посрещането
на различни образователни потребности.
7. Да владее разнообразни форми и средства
за контрол и оценяване на постиженията на