Моите домашни животни - 2 група в ДГ

ДЕТСКА ГРАДИНА ,,ПРОЛЕТ“
с. Тънково, общ. Несебър

ПЛАН
КОНСПЕКТ
по ОКОЛЕН СВЯТ

ТЕМА:
МОИТЕ ДОМАШНИ ЖИВОТНИ

Изготвил: Проверил:
/А. Шикова/ /Кр. Георгиева/

ПЛАН-КОНСПЕКТ НА СИТУАЦИЯ
Направление: Околен свят
Тема: „Домашни животни”
Ядро:Животински свят
Задачи:
¶ Ориентиране в животинския свят,типичен за условията на средата, в която живее;
¶ Овладяване на стратегии за осмисляне на ценността на „живото” в природата и ролята на човека като фактор за устойчиво развитие;
¶ обогатяване на знанията за животинския свят;
¶ изграждане на умения за откриване на съществените признаци;
¶ подобряване на паметта;
¶ развитие на речта
¶ обогатяване на речника
Очаквани резултати:
¶ Да имат конкретни и обобщени представи за външни и типични особености,основни потребности и поведенчески прояви на домашните животн;
¶ Да сравнява и класифицира животните по зададени признаци;
¶ Да имат представа за грижата, която хората полагат за тях
Средства и материали: пластмасови фигури на домашни животни; пластмасови хранителни продукти,които животните дават на човека; забавни логически игри; малка топка,микрофон.
ХОД НА СИТУАЦИЯТА
Поздрав и запознаване на децата с темата на ситуацията.Учителят започва с гатанки.
Цял ден тези важни дами
все обсъждат разни драми - как се сбили за зрънцата, колко стрували яйцата...У дома омлета чакат, а пък те си кудкудякат...>>КОКОШКИ<<
Тромава е като Меца, но нехае за медеца.Като Охльо е рогата, но не лази по земята.Цяла кофа мляко дава, но не е овца, а...>>КРАВА<<
С къдрава косица, с кротичка душица, пък като запее, казват й, че блее..Милвайте, дечицабялата...>>ОВЧИЦА<<
Бяло момиче с тънко гласче вместо герданче носи звънче.Дядо намига пак под мустак:- Бяла е момата, ала е брадата.>>КОЗА<<
Дворът дворец е за нашия крал -има си вана, пълна със кал, хърка си в нея - доволен, преял, без да му мисли, че е затлъстял...Мляко не дава, ни яйце ще снесе.Ех, че живот е да си... >>ПРАСЕ<<
У.-Деца,как наричаме животните от гатанките?