Презентация

СЕМЕЙНА ПЕДАГОГИКА
Доц. д-р Антон Стойков

НАУЧЕН СТАТУТ НА СЕМЕЙНАТА
ПЕДАГОГИКА. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ,
ВРЪЗКА С ДРУГИТЕ НАУКИ.

Съвременната педагогика може да се разглежда като система от
научни отрасли-педагогика на ранната възраст, предучилищна
педагогика, корекционна педагогика и т.н Като един от тези
отрасли се явява семейната педагогика.
Задачите на възпитанието в условията на семейството и в
обществените образователни заведения се различават по
съотношението на емоционалния и на рационалния компонент в
тях-в семейството преобладава първия а при общественото
възпитание-втория.

Известни различия се наблюдават и в целите, принципите и
съдържанието на общественото и на семейното възпитание. В
детската градина, в училище целта има обективен характер
доколкото е подчинена на изискванията на обществото относно
възпитанието на неговите членове. В семейството целта на
възпитанието се отличава с известен субективизъм, защото в нея
се съдържат представите на конкретното семейство за това като
какви личности да се оформят и израстат децата в него. При
това под внимание се вземат реалните и мнимите способности
на детето, както и другите му индивидуални особености.

В този смисъл целта на семейното възпитание често има
имплицитен /неформулиран/ характер, варира в зависимост от
редица причини-ценностна ориентация, образователен ценз,
обща и педагогическа култура на родителите.
Методите за възпитание, които се използват в образователните
институции и в семейството се отличават по своя набор и по
своето съдържание и следователно по своята психологическа
същност и по ефективността на въздействие върху детето. В
семейните методи отсъства преднамереността а се наблюдава
естествеността в по-голяма степен.

По този начин, според А. Петровски във всяко семейство се
установява индивидуална възпитателна система. Тя не е строго