Приобщаващо образование

ПУ „ Паисий Хилендарски“
Филологически факултет

Курсова работа

Дисциплина: Приобщаващо образование
Изготвил: Нина
Фак.№:
Специалност: Български език и история / задочно/

Пловдив, 2020 г.

Увод: Ще разгледаме образователен подход, основан на оценяването на многообразието като обогатяващ елемент от процеса на преподаване и учене и следователно благоприятстващ развитието на човека. Фокусира се върху развитието и потенциалите на всеки, а не в техните трудности. Понятието за приобщаващо образование е по-широко от това за интеграция, защото е свързано със самата природа на редовното образование и общото училище.
Теза: Приобщаващото образование означава, че всички ученици в едно училище, независимо от техните силни и слаби страни, в която и да е област,стават част от училищната общност. Не само тези, деца и ученици, които имат специални образователни потребности и допълнителни образователни нужди или са в риск и застрашени от изключване от образователната система. Процес на осъзнаване, приемане и подкрепа на индивидуалността на всяко дете или ученик и на разнообразието от потребности на всички деца и ученици чрез активиране и включване на ресурси, насочени към премахване на пречките пред ученето и научаването и към създаване на възможности за развитие и участие на децата и учениците към всички аспекти на живота на общността. Приобщаващото образование обхваща повече дейности от формалното училищно обучение. Утвърждава, че всички деца са обучаеми, посреща потребностите на всички деца, признава и зачита различията между децата, независимо от пол, възраст, увреждания и т. н. Присъствието на деца с увреждания в училище и участието им в учебния процес е полезно за останалите ученици: – възпитава ги в толерантност и зачитане на различията. Да приемеш хората такива, каквито са. Да уважаваш другия, независимо какъв е той. В световен мащаб се наблюдава липса на толерантност към различните религии, хора в неравностойно положение, с редки заболявания. Те са част от обществото ни и не бива да бъдат пренебрегвани. Толерантността се изразява в това да изслушваш, разбираш и подкрепяш отсрещния. – стимулира въвеждането на педагогически подход, ориентиран към детето. Институциите в системата на предучилищното и училищното образование осигуряват подкрепа за личностно развитие на децата и учениците съвместно с държавните и местните органи и структури и доставчиците на социални услуги. На децата и учениците в системата на предучилищно и училищно образование се предоставя подкрепа за личностно развитие, която осигурява подходяща физическа, психологическа и социална