Теорията на К. Левин за трите стила на лидерство

КОЛЕЖ ПО ИКОНОМИКА И АДМИНИСТРАЦИЯ
гр. Пловдив

Реферат
по Основи на управлението
НА ТЕМА :
„Теорията на К. Левин за трите стила на лидерство”
Изготвил: …Специалност: ,,Финанси”

Проверил: гл.ас.д-р. М.Тепавичарова

гр. Пловдив 2015 г.

Съвременното управление отделя голямо внимание на лидерството в стопанската организация. Терминът лидерство се свързва с поведението на ръководителя, насочващо подчинените към обединяване на усилията и способностите за постигане на целите на организацията. В широк смисъл лидерството е процес на непринудително влияние върху груповата активност, насочена към постигане на определени групови цели. В По-тесен смисъл лидерството се разглежда като съвкупност от качества или характеристики на лицето, което осъществява влиянието върху групата. Лидерът е човека, който води и върви напред.Той трябва да има висок личен статус и да оказва голямо влияние върху поведението на служителите в организацията. Лидерството не трябва да се свързва само с лични качества и идеология, но и със системата на взаимоотношенията в групата,когато един човек проявява инициатива и поема отговорност за действията на групата. Неговите последователи са готови да го следват и да влагат значителни усилия. То се определя като тип управленско взаимодействие, основано на ефективно съчетаване на различни източници на власт и е насочено към насърчаване на хората за постигане на общи цели. Поради тази причина лидерството е тясно свързано с мотивацията и влиянието върху хората.
Поведенските науки водят своето начало от 50-те години на XX век. Първите изследвания върху влиянието на стила на лидерите обаче са направени много по-рано в университета в Айова, САЩ от Курт Левин и неговите сътрудници още през 30-те години на миналия век. Курт Левин, заедно със своите сътрудници представя резултатите от експериментално създадена атмосфера в детски клубове за изработка на различни играчки. В тези клубове се симулират три типа ръководство –авторитарно, демократично и либерално (ненамесващо се). В целенасочено създадената различна атмосфера на ръководство се изследва каква е степента на подчинение и мястото за вземане на решение, за да се отчете тяхното влияние върху производителността на групите. Начело на всеки детски клуб е стоял възрастен ръководител. В различните клубове се експериментират три различни стила: авторитарен, демократичен и либерален.
Най-високи резултати (като производителност) постигат групите с авторитарни лидери, т.е. лидери, които вземат решения и издават заповеди сами, носят отговорността за това, осъществяват еднопосочна комуникация, подтискат