Урок по БЕ и литература за 2 клас

114300 0 БУРГАСКИ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ ЦЕНТЪР ПО ХУМАНИТАРНИ НАУКИ Магистърска програма „Предучилищна и начална училищна педагогика“ КУРСОВ ПРОЕКТ по Съвременни аспекти на обучението по БЕЛ в ДГ и НУ Преподавател: Студент: /проф. д.п.н. Г. Христозова/ /А. Шикова/ фак. N: 17426022 Бургас 2018 УРОК ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА II клас /времетраене 35 мин./ Тема : Съществително име Вид на урока : за нови знания Цели: 1. Въвеждане на термина ,,съществителни имена“. 2.Разширяване на знанията за съществителни имена. 3. Развитие на уменията за разграничав ане на съществителните имена от другите части на речта. Очаквани резултати: 1. Познаване на съществителното име като част на речта. 2. Откриване на съществителните имена в текст. 3. Препис на текст със съществителни имена. 4. Препис на думи с ,,й“ в средата и съставяне на изречения с тях. 5. Упражняване на правилото за писане на двойните предлози ,,със“ и ,,във“. ХОД НА УРОКА Подготвителна част / 5 мин./: - Проверка на домашни работи. - Актуализация на стари знания чрез ,,Игра на думи“. -Учител: Добро утро скъпи ученици. - Учениц ите поздравяват своя учител . - Да проверим дали всички са се справили с домашната работа.Поставете си тетрадките за домашна р абота в левия край на масичките, за да мога да ги събера и проверя . -Учител:Виждам, че всички сте готови за часа ни по български език днес.Сега ще изиграем една игра на думи ,за да си припомним какво учихме предходния час. За целта ще се разделим на три групи. И всяка група ще получи пъзел ,който трябва да сглоби и съответно говорителят ще обясни каква картина е получи л а групата му .Времето ви за работа е 3 мин. Учениците сглобяват пъзелите много бързо и умело. -Учител: Д а чуем говорителя на първа група какво са получили. -Ученик: Нашата група получи голямо жълто слънце. Учителят посочва говорителят на втората група. -Учен ик: Ние по л учихме анимационния т герой Мечо Пух. Учителят посочва и говорителя на последната трета група. -Ученик: Нашата група получи голям жълт слънчоглед. - Учител: Чудесни б яхте.Много бързо се справихте с подредбата на пъзила. Също така вашите говорители дадоха точни и изчерпателни отговори. Слънцето , слънчогледът и анимационния герой Меч о Пух са думи , които с какъв въпрос откривахме? Учениците отговарят. Основна част / 25 мин./ - Поставяне на темата; - Работа с учебника; - Учител: Отново правилно отговорихте.Тези думи ги откриваме с въпросите ,,Какво е това?“ и ,,Кой е това?“. Тези думи се наричат съществителни имена и ние с вас вече така ще ги наричаме. Съществителните имена са думи, които означават животни, растения, явления ,чувства , имена на гори, реки ,планини, градове и т.н.Отворете си учебниците на страница 32 ,за да прочетем стихотворението ит упражнение 1. Учителят прочита стихчето на учениците. Всички ученици се смеят на стихчето. - Учител: Защо се смеете ученици? Кажете ,кое буди у вас смях? - Ученик: Смеем се,