Въпроси по социална педагогика за държавен изпит

Вашите въпроси към въпрос № 7 от въпросника:
№7
Кризисни измерения и модели на глобалното постмодерно общество и тяхното отражение върху социалното развитие на личността (обедняв№7
КризиснКризисни измерения и модели на глобалното постмодерно общество и тяхното отражение върху социалното развитие на личността (обедняване, безработица, насилие, ценностен вакуум, трансформация на семейния модел, емиграция и имиграция, бежанци, диаспора и др.).
Интеркултурният диалог. Толерантността към Другостта – основна характеристика на подкрепящата среда и път за социално-педагогическа превенция на насилието.
Фактори за подкрепящо социално-педагогическо влияние: новата възпитателна парадигма; училищно образование и извънучилищни активности; приятелски кръгове и референтни групи; субкултурни групи; конструктивно-подкрепящи и социално-включващи измерения на глобалните виртуални мрежи и другите информационно-комуникационни технологии; конструктивно-подкрепящи измерения на мас-медиата като „четвърта власт“; доброволчески инициативи и други неформални движения за взаимна подкрепа; „третият сектор“ (граждански сдружения и други неправителствени организации); социални неблагополучия на феномена „деца на улицата“; факто
р
Интеркултурният диалог. Толерантността към Другостта – основна характеристика на подкрепящата среда и път за социално-педагогическа превенция на насилието.
Фактори за подкрепящо социално-педагогическо влияние: новата възпитателна парадигма; училищно образование и извънучилищни активности; приятелски кръгове и референтни групи; субкултурни групи; конструктивно-подкрепящи и социално-включващи измерения на глобалните виртуални мрежи и другите информационно-комуникационни технологии; конструктивно-подкрепящи измерения на мас-медиа
та като „четвърта власт“; доброволчески инициати
ви и други неформални движения за взаимна подФактори за подкрепящо социално-педагогическо влияние: новата възпитателна парадигма; училищно образование и извънучилищни активности; приятелски кръгове и референтни групи; субкултурни групи; конструктивно-подкрепящи и социално-включващи измерения на глобалните виртуални мрежи и другите информационно-комуникационни технологии; конструктивно-подкрепящи измерения на мас-медиата като „четвърта власт“; доброволчески инициативи и други неформални движения за взаимна подкрепа; „третият сектор“ (граждански сдружения и други неправителствени организации); социални неблагополучия на феномена „деца на улицата“; факторът „бизнес“; факторът „изкуство“; факторът „общочовешки религиозни добродетели“; факторът „малки местни общности“ – квартални, клубни и др.