Икономическо образование в предучилищна възраст

Икономическо образование в предучилищна възраст
Икономическото възпитание е процес на запознаване на децата с достъпни знания за икономическите категории и отношения в обществото и формиране на потребности, мотиви и качества за адекватно поведение в условията на конкретна икономическа обстановка. Достигането на определена резултатност от това възпитание се определя като икономическа подготовка. Тя е необходима част от отношението ни към света, който ни заобикаля. Светът е единно цяло, където природата, икономиката и социалния живот са взаимно свързани. Детето като част от света осъзнава, че със своето поведение участва и може да повлияе върху целостта му. Необходимо е да се наблегне в детските градини върху икономическото образование на децата за да може те да усвоят икономически знания, култура и поведение и мислене и социално отношение, да оформят у себе си личностни качества и ценности, които да станат потребност и поведенческа практика на личността им. Чрез съдържанието на икономическото възпитание в детската градина трябва да се осигури получаването на достоверни и достъпни знания за икономическите аспекти на действителността.
Съдържание на икономическото възпитание:
* Подбор и предлагане на децата на подходящ обем от информация за икономическите отношения на възрастните:
- с труда (работата) на възрастните.
- със собствеността и възможностите за нейното съществуване, придобиване, използване и опазване.
- с парите, тяхното позитивно печелене и изразходване.
- с някои достъпни за осмисляне икономически категории.
* Трудности при формиране на знания за насочеността на труда. Това особено се отнася за интелектуалния труд, където в голяма степен продуктът му е нематериален.
* Трудовият процес е непрекъснат, неговите компоненти са слети.
* Много често показваният на детето труд е изчистен от съпътстващи го дейности, а и мотивацията за извършването му не се поставя пред него.
* Методите, с които се осъществява процесът за запознаване (наблюдението), много често не позволяват да се възприеме цялостно и да се осмисли от детето същността на посочения труд на възрастните
Цели и задачи на икономическото възпитание:
Главната цел на икономическото възпитание е децата да се запознаят с понятията: стока, пари, пазар, цена, услуга, монопол, договор, сделка, банка, кредит, валута, безработица и др. За постигане на тази цел е необходимо:
Децата да усвоят достъпни знания из областта на икономическата реалност.
Практическо усвояване на механизма на избор като предпоставка за реално съотнасяне на потребностите спрямо възможностите.