Учене чрез преживяване

Слайд 1

УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНЕ
Доц. д-р златка димитрова

Слайд 2

ПОТРЕБНОСТИ

Слайд 4

„Ученето чрез преживяване“ е процес, в който знанието се създава от разбирането и трансформацията на преживяването. “

Дейвид Колб

Слайд 5

Бенджамин Франклин
„Кажи ми и ще забравя. Преподай ми и ще запомня. Въвлечи ме и ще науча.“

Слайд 9

участниците получават ново преживяване, от което да се учат. В него те: имат цели и препятствия за тяхното постигане, трябва да взимат решения, които имат последствия, могат да работят в екип или самостоятелно.
Конкретно преживяване

Слайд 10

Рефлексивно наблюдение

Слайд 11

групата анализира повтарящите се модели, които са видели по време на преживяването, как те се проявяват в реалния свят, къде има поле за развитие и как да прехвърлят наученото в живота си.

Абстрактна концептуализация

Слайд 12

Активно експериментиране

Слайд 13

Неврологичните изследвания описват човешкия мозък като маса от взаимосвързани неврони. "Всяко получено усещане," отбелязва Артър Чикъринг, "всяко наше движение, всяко изпитано чувство, всяка хрумнала ни мисъл, всяка произнесена дума, включва цяла система от подобни взаимовръзки. Главното нещо, което трябва да направим, за да постигнем дълготрайно знание, е да свържем новото знание с някоя от вече съществуващите мрежи."

Слайд 14

"Емоционална интелигентност" Даниъл Гоулмън описва начина, по който миналите преживявания обуславят реакциите ни в настоящите

Регистрирайте се, безплатно е!