Упражнение със съюзите „С” и „Със”

ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ
„НЕОФИТ РИЛСКИ”
ГРАД БЛАГОЕВГРАД

Факултет по педагогика

ПЛАН- КОНСПЕКТ
На урок по писане за 1 клас
Тема: Упражнение със съюзите „С” и „Със”

Изготвил: Проверил:

Тема на урока: Упражнение със съюзите „с” и „със”
Вид на урока: Урок за упражняване.
Тип на урока: Урок по писане.
Цел на урока: Учениците да преговорят употребата на съюзите „с” и „със” .
Задачи: Образователни.
Методи на урока: Беседа, упражнение.
Средства на урока: Буквар, листчета с думи, изработени от госпожата.

Ход на урока:
Учител: Добро утро, деца!
Ученици: Добро утро, госпожо!
Учител: Да започваме. Погледнете към първа задача на дъската. Какво се пита в нея?
Ученици: Колко са?
Учител: Колко са зелените фигури?
Ученици: Седем.
Учител: Колко са червените фигури?
Ученици: Осем.
Учител: Колко са сините фигури?
Ученици: Десет.
Учител: В българския език с какво записваме цифрите?
Ученици: С букви.
Учител: Хайде сега запишете в тетрадките цифрата на числото 7 и срещу него с тире и с букви.
Ученици: Пишат. 7- седем.
Учител: Коя е следващата цифра?
Ученици: Осем.
Учител: Напишете с цифри и букви осем.
Ученици: Пишат. 8- осем.
Учител: А кое е това число?
Ученици: Десет.
Учител: Запишете го.
Ученици: Пишат. 10- десет.
Учител: Прочетете първата дума.
Ученици: Седем.
Учител: На кое място стои звук и буква „с“ ?
Ученици: На първо.
Учител: А колко срички има думата „седем“ ?
Ученици: Две.
Учител: Коя е втората дума?
Ученици: Осем.
Учител: На кое място стои звук и буква „с“?
Ученици: На второ.
Учител: Колко срички има?
Ученици: Две.
Учител: Чудесно. Коя е следващата дума?
Ученици: Десет.
Учител: На кое място стои звук и буква „с“?
Ученици: На трето.
Учител: Колко срички има думата?
Ученици: Две.