Лекции Детска литература

Детска литература. Аделина Странджева.

Литература за деца и юноши. Възрастова характеристика на възприемателя, той е все още незрял читател.

Няма нито в Античността, нито във Средновековието – няма детска литература, написана специално за деца и юноши. Защо няма и кога започват да се появяват такива творби? Лит. Прозведения за деца започвар да се пишат през 17 век, до тогава са се създавали лит творби само за възрастни. От 17 век натам започват да се пишат творби за подрастващите. Тогава започва Просвещението, време в което обществата осъзнават, че образованието и обучението на децата става общодържавен проблем. Първите книги за деца са именно от Просвещението, защото европейските общества осъзнават, че всяко следващо поколение трябва да е по-знаещо от предходното, за да има една стабилна и развиваща се държава. В Европа първите книги за деца се появяват в зрялото Просвещение, народите осъзнават, че образованието на едно дете е грижа на цялото общество, а не само на семейната среда. В България първите детски книги се появяват по времето на Възраждането, един век по-късно спрямо Европа. Появяват се първите печатни книги предназначени за деца, първоначално те са учебници, но след уроците се публикуват и художествени текстове за деца, т.е.лит.четива, к подпомагат учебния процес. Тогава прави стъпки и първите училища с практически полезни занятия.
След Освобождението започват да се отпечатват самостоятелни детски произведения.
Българската детска лит започва формално през 19 век, до Освобождението, като се издават основно учебници. След Осв, започват да се издават книжки за домашно четиво. Третият етап е между двете Световни войни – най-ползотворния, създава се бъл.лит.класика, т.е.еталонен. В този кратък период..Четвъртия етап е от края на Втората Световна война до наши дни, все още не е приключил.

Предпоставки от културно-историческо естество за възникване на детската литература у нас

Ако в Европа първите художествени текстове за деца се появяват в края на 18 и началото на 19 век, то е защото това съвпада с епохата на Просвещението, когато развитите общества узряват за мисълта, че възпитанието и образованието на подрастващите не може да бъде частен семеен проблем, а е отговорна държавна задача.
У нас детски текстове започват да се пишат около стотина години по-късно – появяват се в първите учебници, които се създават, за да обслужват нуждите на светското образование у нас.
Оформят се 4 етапа в развитието на бълг детска лит
А) учебникарска книжнина – 1824 до Освобождението. За него е специфично, че не се издават художествени книги за малките –