Авторски сценарии за реализиране на екологичен праник в детската градина

Великотърновски Университет
Свети.св.Кирил и Методий”

Педагогически факултет

ПОРТФОЛИО

Дисциплина:
Методика на обучението по околен свят в детската градина

Изготвил: Антония Момчилова Страхилова
ПНУП,ЗО,3 КУРС,ФАК.№ 1262

Възложил: Доц. Д-р Петя Йорданова Караиванова

Задача 1. – Разработете една от задачите от лекционният курс – По избор.

Тема №16. - ОРИЕНТИРАНЕ НА ДЕТЕТО ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ В СВЕТА В УСЛОВИЯТА НА РАЗХОДКИ, ПОХОДИ, ПРИРОДООПАЗВАЩИ АКЦИИ, ПРОЕКТИ, ПРАЗНИЦИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ.

Задача: Авторски сценарии за реализиране на екологичен праник в детската градина.

НАШИЯТ ДОМ – ЗЕМЯТА!

•Тема: Екологични развлекателни занимания
•Възрастова група: Четвърта (подготвителна) група.
•Цели:
-Да затвърди идеята за гората, нейното богатство и за жителите на гората.
- Развива се наблюдението при децата;
- Подобряване на вниманието, паметта, мисленето.
- Да се възпитава внимателно отношение към природата;

•Участници:
Всички деца от групата

•Водещи: Учителката на групата,помощник педагог и заместник директор.

•Необходими реквизити и материали: Параван направен,като гора,картички направени специално за праник,мултимедия,глобус.

•Място на провеждане:Детската градина

•Сценарий: Измислен от мен и няколко идеи от педагогически ситуации. Сглобих го от 5 обучаващи ситуации за Екологичен празник в ДГ и начално училище.

Начало:
(Децата са в групата, поздравяват гостите).
Водещ 1: Скъпи деца, днес е 22 април, празник - Ден на Земята и затова ви каня в гората, за да видите как природата се събужда от зимният си сън.Отиваме там с вълшебен влак, затваряме очи, тръгваме. (Звучи приятна мелодия като от приказка)
Водещ 1: Всички са пристигнали. Вижте колко е приятно.Нека да седнем и да си починем малко (децата седят на столове) (Звучи мелодия- гласовете на природата)
(Горската принцеса идва с глобус, украсен с цветя и насекоми.)
Горската принцеса: Здравейте, скъпи гости! Аз съм Принцесата на гората, радвам се да ви видя в моето царство - държавата. Не