Бенджамин Блум

Произход на термина

Терминът „таксономия” произлиза от гръцката дума taxis, която означава
строй, ред, подредба, подреденост, и nomos – закон.
Таксономията е теория на класификацията и систематизацията на
сложноорганизираните области от действителността, притежаващи йерархическа
подредба. Терминът е предложен през 1813 година от швейцарския ботаник
Огюстен Пирам дьо Кандол дълго време се е употребявал като синоним на
систематика.
През 60-70-те години на ХХ век възникнала тенденция таксономията да се
определя като раздел от систематиката и като учение за системата от
таксономически категории, обозначаващи съподчинени групи обекти – таксони.
Основателят на теорията за целеполагането


През 1956 година американският учен Бенджамин Блум – психолог от
Чикагския университет, публикувал таксономия на образователните цели
(Taxonomy of Educational Objectives) за познавателната дейност, която се оказала
необичайно ценна за характеристиката и резултатите от учебната работа.
Таксономията била разработена да обучава пре подавателите как да
класифицират дадена учебна задача или цел. В тази теория е заложена идеята,
че целите и резултатите в обучението не са еднакви. Например запомнянето на
научни факти, колкото и важни да са те, е на по -ниско стъпало от умението да
анализираш или оценяваш.
Области на действие
Бенджамин Блум разграничил три области в учебно -възпитателната работа :
- познавателна (Cognitive);
- емоционална (Affective);
- психомоторна (Psychomotor).

Приложение на таксономията на Блум в България
В българското образование специално място заема таксономията на Блум, свързана с
познавателната област, защото тя става основа на създаване на стандартите, заложени в Учебната
програма. Според Блум в познавателната сфера действат шест основни нива, подредени на
принципа „от просто към сложно”. Тези нива могат да се разглеждат като различна степен на
трудност - за да се усвои дадено равнище, трябва да е овладяно предишното. Подходът дава
възможност за измеримост на знанията, уменията и отношенията на ученика. Те са представени във
вид на стандарти в Учебната програма по