Измерване на температура

РУСЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ„АНГЕЛ КЪНЧЕВ“
Факултет: ПРИРОДНИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЕ
Специалност: ПРЕДУЧИЛИЩНА И НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА

КУРСОВА РАБОТА

Дисциплина: Методика на обучението по Човек и природата

Методическа разработка на методична единица
Тема: Измерване на температура

Изготвили: Проверил:
Евелин Каменова проф. Т. Стефанова
Факултетен номер: 206429
Специалност: ПНУП
Филиал гр. Видин

Видин, 2022

I. ДИДАКТИЧЕН АНАЛИЗ НА ВИДОВЕТЕ ЗНАНИЯ

I.1. Понятия в методичната единица
А) понятия, които отразяват природни обекти и техните свойства:
- температура, вода, въздух, скала на термометър, термометър, стаен термометър, температура на водата, материали: картон, алуминий, стъкло, стиропор
Б) понятия, които отразяват процеси и явления и свойствата им:
- движение на живака, повишаване на температура, понижаване на температура,
В) понятия, отразяващи величини:
- температура, време за измерване, градус,

I.2. закони, закономерности и зависимости
А) зависимости:
- зависимост на температурата от достъпа до слънчева светлина и слънчева топлина

I.3. Принципи, постулати и правила
А) Правила за:
- правилно измерване на температура с термометър, правила за правилно провеждане на опит, правила за работа с термометър

I.4. Водещи идеи в образователното съдържание
А) Водещи идеи отразяващи причинност:
- промените в температурата са в следствие на достъпа до топлинна енергия

II. ДИДАКТИЧЕСКИ АНАЛИЗ НА ВИДОВЕТЕ УМЕНИЯ В МЕТОДИЧНАТА ЕДИНИЦА

II.1. Практически умения:
- измерителни умения;
- умения за наблюдение и извършване на опит;
- разчертаване на таблица и попълване на данни в нея.
II.2. Интелектуални теоретични умения, за които има ресурс в темата:
А) умения за сравнение между:
- видовете материали по отношение на топлопроводимост;
Б) умения за анализ на:
- таблица;
- графика;
- анализ на опитната постановка;
- анализ на