Конспект с въпроси и отговори

Тактилни усещания
Под тактилни усещания се има предвид чувство за допир, вибрации, текстура, натиск. Усещанията, които детето получава от майката, са първи опит за тактилна чувствителност. Те пораждат развитието на тактилно възприятие и стимулират умствената дейност. Тактилните усещания означават усещанията, които се получават чрез допир и взаимодействие с различни предмети и повърхности. Те играят важна роля в физическото развитие и когнитивните способности на човека, тъй като помагат в обучението и разпознаването на текстури и форма. Тактилното учене, например, е метод, при който се използват сетивните възприятия за усвояване на нова информация.
Сетивна памет
СП – може да се дефинира като съхранение на нервната възбуда, след прекратяване действието на физическия стимул от заобикалящата среда. След подаване на зрителен стимул се запазва кратка следа в зрителната памет, наречена икона. А след подаване на слухов стимул – остава кратка паметова следа в слуховата памет наречена ехо.
Базисна функция на СП – посредством иконичната памет нервната система успява да свърже отделните моменти във времето. Благодарение на нея ние успяваме да възприемем движещите се обекти именно, като такива, а не като последователност от несвързани събития.

Теория за ограничения обем
Според Кенеман при наличие на оптимални условия можем да изпълняваме няколко задачи едновременно но ако една от задачите изисква по-голяма концентрация на внимание останалите задачи няма да могат да се изпълняват достатъчно успешно. Основната му теза е че при преработка на информация се използва не канал с ограничен капацитет,а разпределител на ресурси,контролиращ процеса на разпределение и насочване на възможностите. Няколко сложни дразнителя са в състояние бързо да изчерпят всички ресурси и за допълнителните дразнители или за получаването на обратна връзка да не е останала възможност за фокусиране на вниманието. Съществуват етапи при които ресурсите на вниманието се използват изцяло за преработка на постъпващата стимулация и този процес подлежи на контрол. Това се обуславя от конкретния момент на равнище на възбуда,достигащо определена граница. Ресурсите се ‘’привеждат’’ в съответствие със стимулите точно с помоща на разпределителя който от своя страна се влияе от устойчива предразположеност и краткосрочно намерение. Андерсън и колеги правят изследвания върху типа взаимовръзка между краткосрочното намерение и устойчивата предразположеност ,използвайки феномена инертност на вниманието представляващ сколоността да се продължава преработката на информация от първичен източник ,която нараства с увеличаване на времето за концентрация на вниманието върху него. Успяваме да преработим информацията постъпваща от конкретните