Лекции по Когнитивна психология

КОГНИТИВНА ПСИХОЛОГИЯ
Въведение в когнитивната психология – обща характеристика и връзка с другите научни области.
Цел на Когнитивната психология: прецизно да опише процесите при човека при изпълнение на когнитивни задачи.
Въпроси на Когнитивната психология:
Как възприема?
Как учи?
Как разсъждава?
Как общува?
Задачи на Когнитивната психология:
Да дефинира познавателните процеси.
Да разкрива и тълкува връзките между различните психични процеси.
Познанието е отражението на обекта в субекта, в съдържанието на човешкото познание /съзнание/ и памет. Познанието по начало е предмет на гносеологията, от гл. т. на Когнитивната психология познанието е предмет на активната познавателна дейност /познавателните възможности на психиката/.
Човек получава информация чрез усещане, възприятие и внимание.
Ученето е кодиране на информацията. Човек се учи чрез:
Опит
Интуиция
Овладяване на наука
Допитване до друг човек
Информацията се натрупва и съхранява в памет.
Обработка на информацията – мислене.
Предаване на информацията – общуване.
Научен подход: сравняване на възгледи.
Същност на когнитивния подход: не само да обясни фактите /механизмите за преработка на знанията/, но и да предскаже нови.
Научна теория: хипотези, принципи, механизми.
Критерий за добра теория: уточненост и проверяемост.
История:
Предшественици: сър Фредерик Бартлет /Когнитивни структури и схеми/, Доналд Бронбент /Теории за вниманието/.
Основатели: 1960 г. Джордж Милър и Йорлик Найсер /Първа когнитивна теория за ученето/.
Когнитивната психология е интердисциплинарна /свързана с информатиката, лингвистиката, невронауките, философията, антропологията, социологията, общата психология/.

Личност и когнитивна дейност – съзнание и дейност.
Когнитивната психология – наука за поведението и психичните процеси.
Проблеми:
За активността на човека
За вътрешната организация на човека
За взаимоотношението на човека със заобикалящия свят
СЪЗНАНИЕТО Е ПО-ТЯСНО ПОНЯТИЕ ОТ ПСИХИКАТА /върхът на психиката/.
Съзнанието е висша форма на отражение. Формира се в процеса на общуване и в дейността. Свойства на съзнанието – к о н с т а н т н о с т.