Лекции по теория и методика на физическото възпитание

1 ПЪРВАЧАСТ
ОБЩИОСНОВИНАТЕОРИЯТАИМЕТОДИКАТА
НАФИЗИЧЕСКОТОВЪЗПИТАНИЕ
Главапърва
МЕТОДОЛОГИЧНИОСНОВИНАТЕОРИЯТА
НАФИЗИЧЕСКОТОВЪЗПИТАНИЕ
1.1.Физическатакултура насъвременното
общество
Физическатакултурасеразглеждакаточастотобщата
човешкакултура.Съпътствавсичкицивилизации-от
Месопотамия,Египетскатацивилизация,цивилизациитевдревна
ИндияиКитай,вСветапрезкласическатаепохаиостаналото
времедонашидни.
Днесподфизическакултура,катонай-общопонятие,се
разбирасъвкупносттаотнаучниипрактическипостижения,в
резултатнамногообразнатасложначовешкадейност,насочени
запостиганенафизическосъвършенствоипроявлениетомув
общественатапрактикаиежедневиетоначовека.
Най-важнитепоказателиикритериипокоитоможедасе
съдизасъстояниетонафизическатакултураса:нивотона
здраветонанарода;състояниетонафизическоторазвитие;
физическатадееспособностифизическотообразованиена
населението,кактоимасовосттанаспорта.
Презпоследнитедесетилетиясеполагатцеленасочени
усилиязаразглежданенапроблемазацялостнотонаучно
осветляваненафизическатакултуракатомногостранноявление.
Вповечетоотучебницитеиразличнитепомагалапотеория
иметодиканафизическотовъзпитание,физическатакултурасе
разглеждакатоедноотосновнитепонятиянатеориятана
физическотовъзпитание.Намногоместасеподчертава,че

2 последнатаизучавафизическатакултураиспортаи
закономерностите,накоитосеподчинявапроцесътна
физическотоусъвършенстваненачовека(вж.Попов,1976,с.7;
Щерев,1977,с.7-10;Рачев,1991,с.10и1988,с.17;Малчевидр.,
1998,с.5-7).
Същевременнопо-новитеоретичниразработкиразкриват,че
основнитепроблемивобласттанафизическатакултурасе
разглеждатотобособилатасепрезпоследнитедесетилетия
Теориянафизическатакултура(вж.Матвеев,1983,с.3и1984,с.9,
27,30,45).
Теоретическитепроблеминафизическатакултурасе