„Мартеница“

ШУ “Епископ Константин Преславски”

Педагогически Факултет

Специалност „Иновации в предучилищното образование” – гр. Варна

План-конспект

На педагогическа ситуация по конструиране и технологии за III-та възрастова група в ДГ.

ТЕМА: „Мартеница“

април
2018

План-конспект
На педагогическа ситуация в детската градина.

1.Образователно направление: „Конструиране и технологии“
2. Образователно ядро: „Обработване на материали, съединяване и свързване“
3.Тема: „Мартеница“
4. Възрастова група: III-та възрастова група ( 5-6г.).
5. Цел:
- Да се формират елементарни конструктивно-технически умения.
- Да се развие конструктивно-техническо мислене и творческо въображение.
- Да се създаде интерес и положително отношение към обичайте и традициите, към труда и ръчната изработка.
- Натрупване на опит и познания при обработка на различни материали – картон, хартия и конци.
6. Задачи:
- Знания: разказва за традиции, обичай; разпознава и обяснява за материалите; знае и може да конструира обемни обекти, възпроизвежда система от действия в определен алгоритъм за изработване, проследява технологичния процес по нагледна опора.
- Умения: прегъва, реже, лепи - хартия и картон. преплита конци по определен начин; обработва конци, съединяване на елементите на изделието.
- Отношения: желае да изработи и подари мартеници; изпитва емоционално отношение към празника; желае за самостоятелна работа, да следва точно указание, да работи по схема от технологичен характер.
7. Интегративни връзки:
- Направление: „Български език и литератута“ - ядро: „Свързана реч – говорене и слушане“.
- Направление: „Социален свят“ – ядро: „Културни и национални цености“.
8. Материали и инструменти: червен и бял конец (прежда), бял и червен картон (формат А4), ножица, лепило, кош за отпадъци.
9. Нагледни средства: демонстрация от учителя, табло, схема на етапите на технологическия процес, точни указания.
10. Ход на ситуацията:
- Емоционалната нагласа: гатанка.
У: Деца , обичатели гатанки?
Д: Да!
У: Те са бели и