МОТИВАЦИЯ НА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ЗА УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗИРАНИ СПОРТНИ ЗАНИМАНИЯ

Мирослава М. Петкова, Милена В. Алексиева
ВТУ „Св. св. Кирил и Методий”

Учебният процес по физическо възпитание и спорт в началния етап на основната образователна стВТУ „Св. св. Кирил и Методий”

Учебният процес по физическо възпитание и спорт в началния етап на основната об
разовате
УУчебни
ят процес по ф
изическо възп
итание и спорт в
н
а
чалния е
тап
на осно
вната об
раз
ователна с
т
епен съдейства за формиране на

положително отношение на обучаваните към спорта, към собственото физическо развитие и физическа дееспособно
с
т, към мотивацията, потребностите и интересите споре
д И.
Илиева (2012) и М. Алексиева (2015) [1, 3]. В спортната литература анкетни проучван
ия
за установяв
ан
е на интере
сит
е и мо
т
ивацията за прак
Въпросите в анкетната карта са разделени в 3 групи:
мотивация на изследваните лица да участват в спортни занимания;
отношение на родителите, съучениците и педагозите към заниманията на анкетираните със спорт;мотивация на изследваните лица да участват в спортни занимания;
о
тношение на роди
телите, съучен
иците и педаг
озите към заниман
и
я
та на ан
кет
ираните
със спор
т;
въздейств
и
е на заниманията по вид спорт
в
ърху трениращите ученици.
Изследването е проведено в СОУ „отношение на родителите, съучениците и педагозите