Обща и възрастова психология - лекции

1. ТЕМА
Същност, предмет и задачи на възрастовата психология

Предмет на възрастовата психология са движещите сили и фактори на психологическото развитие, т.е динамиката и изменчивостта на човешката психика - онтогенеза на психиката.
- Филогенеза - психичното развитие в еволюционен план, т.е назад към дедите.
Особеностите на психиката на човека, на неговото съзнание са продук на общественото психическо развитие. В него на преден план са приемствеността на социалните връзки между човешките поколения и предаването между тях на резултатите от практическата, теоретическата и всякаква друга дейност. Овладяват го по-младите поколения, създаване на материални и духовни ценности. Човешкият индивид се ражда с възможности за психическо развитие, които се реализират в обществени условия с помоща на средства създадени от обществото. Постепенно човек става субект на общуването, учението,познанието и труда. Формира се като личност с присъщата и система от психични свойства вътрешно обуславящи организацията, устойчивостта на поведението и в съответствие с обществения и статус. Психичното развитие е цялостен процес, но в него има и скокове. Основен способ на битие на личността е развитието, което е израз на основната потребност на човека да излиза зад собствените си предели и граници. В този смисъл категориите личност и развитие не могат да бъдат мислени една без друга. Процесът на психологическото развитие, видоизменя човешката личност, в резултат на което тя обогатява познанията и уменията си. Променя отношението си към околните, света и себе си. Няма психологическо развитие, там където личността не е активен субект на дейността. Личността е субекта на своето собствено развитие, който непрекъснато търси и позволява такива форми в нейно активно отношение със света. На 3г. човек вече от 100% е на 50% развит.
Задача на ВЗПС
1. Определение на движещите сили и фактори на психологическото развитие.
2. Разкриване на възрастовата динамика и механизмите от една възраст в друга.
3.Играждане на периодизация на онтогенетичното развитие.
4. Очертаване.
5. Разкриване на актуалните и потенциални възможности на човека в различните етапи от жизнения цикъл.
6. Извеждане на норми и етапи за оценка зрелостта на индивида
7.Прогнозиране на развитието и изясняване ролята на ранните етапи по отношение на по нататъшното разгръщане ресурсите на личността.

2. ТЕМА
Методи за изследване на психологията

Всяко научно правление, така и психологията разполага със