Обучението по Английски език в НУ - лекционен курс

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org Тема1-ПРЕДМЕТНА
ОБУЧЕНИЕТОПОЧУЖД
ЕЗИК-Предметна
методиката-завсяка
обществено полезна
практикасесъздава
теория,т.е.товае
системаотзнания,
коятосесъстойв
изучаването на:
теорията,практикатана
товаобучение-товае
предметанаМОФЕ.-
Теоретически и
практическипроблеми-
Теоретическите и
практическите
проблемимогатда
бъдатизучаваниот
различнистрани:-Като
проблеми на
обучениетоизобщо;-Те
сеизучаватикато
дидактикатанаобщата
методика;-Като
проблеминаезиковото
обучениесесъздаватс
методиката„народен”
и/илидругезик;-Като
проблеми на
обучениетопофренски
език-тесапредмет
самонаМОФЕ.
Различиятамеждуезик
иречпредполагат
разликавметодиката
наразличнитеезици.
Език-езикътесистема;
Речта-система в
действие.- При
изучаванетонароден
езиксеусвояватзнания
набългарскатаезикова
система.Докаторечта
севладееотдетска
възраст.-Изучаванена
чуждезик-тосесъстой
отзнаниязафренската
езиковасистема,но
същоизаречта.ПРИ
ИЗУЧАВАНЕТО НА
ЧУЖД ЕЗИК СЕ
УСВОЯВАТЕЗИКОВИ
ЗНАНИЯ И СЕ
ИЗГРАЖДАТУМЕНИЯИ
НАВИЦИ.-Обучението
пофренскиимамного
общособучениетопо
другичуждиезици:
цели,задачи,учебният
процес, принципи,
методи и др.-
Специфичниразлики-
фонетична система,
слово-образователна
система и
морфологичнасистема.
ЦЕЛИИЗАДАЧИНА