План – конспект за внасяне на нова играчка

Русенски университет “Ангел Кънчев”
Факултет: Природни науки и образование

КУРСОВА ЗАДАЧА
по
ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ НА ИГРАТА

Изготвил: ............... Проверил: .............
Станислава Петрова

Русе, 2015
1.Автодидактична игра:

„Постави вратовръзката на Спондж Боб”

Възпитателно съдържание: Развитие на фината моторика; пространствено ориентиране.
Брой участници: 24 деца на 2 отбора.
Необходими материали: Шаблон от хартия за да се изреже вратовръзката ; Шаблон на Спондж Боб с обозначена цел за поставяне на вратовръзката ; Габарче.
Ход на играта: Завързват се очите на първия играч и му се дава вратовръзката, към която е закрепено габарче. Детето забожда вратовръзката върху Спондж Боб там, където смята, че трябва да бъде. Победител е играчът, който успее да я закачи най – близо до отбелязаното с кръстче ( Х ) място.
Приложение:

2. Игрово упражнение:

„Докосни предмета”

Децата са разделени на 2 отбора, по 12 деца в две колони. Учителят е поставил в средата на стаята различни предмети с буква „К” и буква „Т” . (кукла, топка, кола, тиксо, кораб, тромпет и т.н ). Едната колона се насочва към предмет с буква „К” , а другата колона към предмет с буква „Т”. При сигнал от учителя, първите деца от двете колони бягат до предметите. Детето, което първо успее да докосне предмета с дадената буква, печели 1 точка за своя отбор. След което учителят изважда предмета от играта. Победител е този отбор, който събере повече точки. Играта може да се изиграе и с други предмети.
Материали: Различни детски предмети и играчки – Кукла, кола, кораб, кана, кутия, карта, картина, каска, камък, камион, кърпа, кашон, топка, тиксо, тромпет, тръба, тебешир, тава, телефон, тениска, тиган, тояжка, тролейбус и танк.
Правила:
При сигнал от учителят, започва да бяга само първото дете от колоната.
Децата да внимават при бягането.
Децата докосват предметите, а не ги вземат.
1 точка печели детето, което по – бързо е докоснало дадения предмет.
Победител е отборът, който събере повече точки.
Анализ:
Програмна задача: Ориентиране в пространството.
Игрова цел: Победа
Игрови компоненти: Правила
Вид: Игрово упражнение