разработени теми

Същност на оценката
Познавателна същност на оценката

Съпоставянето на целите Познавателна същност на оценката
Съпоставянето на целите на дейността и постигнатите резултати е по същество оценъчна дейност на Съпоставянето на целите на дейността и пости
гн
а
тит
е резултати е по същество оценъчна дейност на субекта. Тя е познание за отношението между потребността и дейността, извършвана за нейното употребяване.
Практическите действия на субекта за удовлетворяване, на потребностите си винаги се нуждаят от
пр
е
дварителни познания, за да се формулират целите и за да се взимат необходимите решения за действие в сложната житейска действителност. Предметът на оценка е субективно детерминиран и по принцип не се различава от предмета на познанието. При оценката се
из
в
ъ
ршва съпоставяне, сравнение между резултата от дейността на субекта. Оценката не може да се мисли без сравнението, всяка оценка е сравнение, но не всяко сравнение е оценка. Субектът е критерий на сравнителната оценка, която не може да се изолира от
Пр
а
к
тическите действия на субекта за удовлетворяване, на потребностите си винаги се нуждаят от предварителни познания, за да се формулират целите и за да се взимат необходимите решения за действие в
с
ложн
ата житейска действителност. Предметът на оценка е с
уб
е
к
тивно детерминиран и по принцип не се различава от предмета на познанието. При оценката се извършва съпоставяне, сравнение между резултата от дейността на субекта. Оценката не може да се мисли без сравнението, всяка оценка е сравнение, но не всяко срав
не
н
и
е е оценка. Субектът е критерий на сравнителната оценка, която не може да с
е
изолира от заинтересоваността м
у
. В
ън от потребностите и интересите на