Развитие на психиката в предучилищна възраст

ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Развитие на психиката от четвъртата година до постъпване в училище. Предучилищна възраст.

Възрастта от началото на четвъртата година до постъпване в училище /което може да стане на 6 или 7-годишна възраст/ традиционно се означава в България с понятието “предучилищна възраст”.

Височината на детето всяка година се увеличава с 5-6 см, теглото - с 2-3 кг. Пропорциите на тялото се променят. То загубва пухкавия си закръглен вид, типичен за ранната възраст, и става слабичко. Дължината на краката се увеличава, тялото като цяло се издължава, подкожната тъкан намалява.

Физическото развитие като цяло наподобява физическото развитие през периода на половото съзряване. /Докато физическото развитие през ранна възраст наподобява като цяло развитието в начална училищна възраст/. Тези аналогии дават основание да се предположи, че началната училищна възраст и юношеската възраст са се появили по-късно в историческото развитие на човека, а в неговите по-ранни исторически /филогенетични/ етапи развитието, което днес протича в начална училищна и юношеска възраст, се е осъществявало съответно в ранна възраст и в предучилищна възраст, така както е това при най-близките до човека биологични видове - човекоподобните маймуни /шимпанзе, горила, орангутан/.

Големите мускули, отговорни за придвижването на тялото в пространството /"макродвиженията"/ се развиват по-бързо, отколкото малките мускули, извършващи фините малки движения /движенията с инструменти и други оръдия/.
Ето защо предучилищната възраст е “възрастта на детската площадка”, и децата наистина много обичат да си играят с пързалки и катерушки.

Сърцето расте много интензивно и за предучилищния период се увеличава два пъти. Отнесено към теглото на тялото сърцето на детето е много по-мощно от това на възрастен човек. Пулсът е бърз и постепенно намалява с възрастта.

Физиологичните процеси в организма /т.нар. "обмяна на веществата"/ са много интензивни. Детето е много по-подвижно от възрастния и изразходва много повече енергия от него. Ако възрастен човек се опита да възпроизведе всички движения, които за един ден извършва едно дете, ще се убеди, че това не е осъществимо. Ето защо за килограм тегло детето трябва да получава два пъти повече храна /калории/, отколкото възрастен човек.
Смята се, че необходимостта от сън за предучилищна възраст е към 11 часа, т.е. детето трябва да спи и на обед.

Към 6-7-годишна възраст качествата на зрението достигат своя