ТРУДОВИ КОМПЕТЕНЦИИ НА ДЕЦАТА В 3 ГРУПА

KONSTANTIN PRESLAVSKY UNIVERSITY S H U M E N ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ “ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ” Курсова работа по Конструиране и технологии. Тема: Трудови компетенции на децата в 3 група в Образователно направление Конструиране и Технологии. Изготвил: Проверил: Кремена Борисова доц.д-р.Светла 1 курс ИПНО Петкова. Ф.Н. 2242747011 Гр.Добрич 2023 Съдържание: Увод………………………………………….. 3стр. 1. Цел и задачи ………… ……………………………. 4стр. 2. Заключение………………………………… ……… 7стр. Увод Трудовата дейност е една от основните дейности на детето в предучилищна възраст.С нея се постигат важни цели в развитието на личността , формират се умения,които гарантират относителната му самостоятелност. В трудовата дейност се осъзнават осно вните психологиче ски компоненти на труда. Усвоеното в различните видове трудови задължения се пренася в разнообразни роли и сюжети,които отразяват трудовата практика на околните.Създава се положително отношение към човешкия труд и към собствената трудова дейност.Трудът като самостоятелна практика на детето присъства в педагогическия процес под различни форми-индивидуални,групови и съвместни. Независимо от сложността на организацията им,те дават възможност за развитие на положителни взаимоотношения между децата,за развитие на умения,за планиране на дейността и за разпределение на задълженията за постигане на обща цел,в резултат на усилията на всеки. От предучилищна възраст у детето се поражда социална потребност да участва в живота и труда на възрастните като си служи с предметите и съоръженията, създадени от тях. Най-напред тази потребност се удовлетворява в игрите, където децата пресъздават чрез играчките труда на различни професии, материали, продукти и тяхната социална значимост. След 4 годишна възраст тази потребност на детето се удовлетворява отчасти и извън игровата дейност - в процеса на различни видове продуктивни дейности и елементарна трудова практика. Тази трудова активност на детето в различна степен е повлияна от водещата роля на играта и неговите възрастови възможности. Цел и задачи Целта на трудовото възпитание в предучилищна възраст е формиране у детето на позитивно отношение към труда . Тази цел има своите познавателни, социални, емоционални и ценностни компоненти, които се разкриват чрез нейното диференциране на следните основни задачи: опознаване труда на възрастните в достъпните му за детето аспекти - на конкретни професии, основни технологични моменти в процеса на труда, материали и инструменти, взаимодействие в процеса на труда, реализирани продукти и тяхната социална значимост; възпитаване на уважение към труда на възрастните като типична човешка дейност, усвояване на общо трудови умения от детето - планиране, организиране на обстановката, самоконтрол, оценка; усвояване на конкретни видове труд, достъпни за възможностите на детето- на техните действия и операции и технологичната им последователност; формиране на умения