Йордан Колев - Ангел Узунов

ЙОРДАНКОЛЕВ
АНГЕЛУЗУНОВ
Благоевград
2007

2 СЪДЪРЖАНИЕ:
ПРИМЕРЪТ!/3
Главапърва
АНГЕЛУЗУНОВОТРАКИТОВО/6
1.Подвигътевежедневието/6
2.ВъзпитателнатадейностнаАнгелУзунов/9
2.1.Децата/9
2.2.Учителите/12
2.3.Базата/15
3.КултурнотонаследствонаАнгелУзунов/16
3.1.Литературнипроизведенияиартистичнипостижения
/16
3.2.Научнапродукция/17
3.3.”Животбезмеждучасия.Запискинаединпедагог”,
“Педагогическапоема”иобразователнитереалности/20
Глававтора
ПЕДАГОГИКАТАНААНГЕЛУЗУНОВ/27
1.ФилософиятанаАнгелУзунов/27
1.1.АнгелУзуновиличносттанапедагога/28
1.2.АнгелУзуновиличносттанадетето/31
1.3.АнгелУзуновивъзпитанието/34
2.Човешкатасъщностнадетето–цел,източник,
средство/36
2.1.Детето–водещиятсубект/37
2.2.Детето–Ивъзпитател/37
2.3.Дететоиприродата/41
3.ПедагогическитесредстванаАнгелУзунов/41
3.1.Методът–подтикзасеберазкриване/41
3.2.Формизауправлениенаобразователнатасреда/49
3.3.Формизаръководствонадейноститенадетето/51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ/61
ИЗТОЧНИЦИиЛИТЕРАТУРА/62

3 ©Проф.д.н.ЙорданГеоргиевКолев–автор.
®Втородоработеноиздание,2007.
ISBN978–954–680–498-3
ПРИМЕРЪТ!
Вхаосаотвъзможностиисторическиятсравнителен
анализоткривамножествосоциалнииличностнипаралели.
Можедасетвърди,чеибългарскиятпедагогАнгелУзуновот
Ракитовоизцялопокриваиндикаторите,коитосаобщиза
животаидействиятанавеликитепедагози.Итойиматежко
детство.Итойпредидаоткриеучителствотоидасевлюбив
негозацялживотсепробвавразличнизанаяти:спореднего
“всякапрофесияепочтена,стигадаеполезназахоратаидая
обичаш.Ивсекипедагогтрябвадагледасдостойнствона
учителскатапрофесияивсеотдайнодаучиивъзпитавадецата,
коитосамуповерени”.Итойнедовършваобразованиетоси,а