Грамотността в началното училище

ÃÐÀÌÎÒÍÎÑÒÒÀ Â
ÍÀ×ÀËÍÎÒÎ Ó×ÈËÈÙÅ

© Àâòîðñêè êîëåêòèâ, 2015
© Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Ñâ. ñâ. Êèðèë è Ìåòîäèé”, 2015
ãð. Âåëèêî Òúðíîâî, óë. “Òåîäîñèé Òúðíîâñêè” ¹ 2
ISBN 978-619 -
208-029-7

ÃÐÀÌÎÒÍÎÑÒÒÀ Â
ÍÀ×ÀËÍÎÒÎ Ó×ÈËÈÙÅ
Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Ñâ. ñâ. Êèðèë è Ìåòîäèé”
Âåëèêî Òúðíîâî, 2015

Сборникът е създаден по инициатива на катедра “Начална учи-
лищна педагогика” – Великотърновски университет “Св. св. Кирил и Мето-
дий”, Педагогически факултет, във връзка с проблема за борбата с негра-
мотността и малограмотността, изведен на преден план в актуалните
европейски и национални образователни политики.
Съставител: доц. дпн Мариана Мандева

5
ÃÐÀÌÎÒÍÎÑÒÒÀ  ÍÀ×ÀËÍÎÒÎ Ó×ÈËÈÙÅ
ÇÀ ÑÁÎÐÍÈÊÀ
В съвременната „цивилизация на знанието” грамотността е
главен фактор за личен и за обществен просперитет.
През последните години този проблем добива особена актуал-
ност в България във връзка с постиженията на учениците в нацио-
налното външно оценяване и в международните изследвания, както
и с констатирането на пряка зависимост между равнището на грамот-
ност и социално-икономическите и демографски реалности.
На този фон изключителна актуалност добиват въпросите:

• как още от старта в училище да „запалим искра”
у ученика да „прави неща” чрез четенето и писането в
разнообразни ситуации от своя живот и да израства лич-
ностно и социално;
• как да се овладяват успешно „новите грамотности
на ХХІ век”, за да се реализира пълноценно детето в про-
менящия се свят.
В сборника се търсят отговори на поставените въпроси.
„Говорят” широк кръг автори – учени, експерти, учители, док-
торанти, студенти, деца и родители. Това е така, защото усилията за
формиране на грамотността на съвременния български ученик са
ангажимент на цялото общество.
От съставителя –