История на педагогиката и българското образование лекции

История на педагогиката и българското образование

Дял първи
История на педагогиката.
Тема първа: Методологичен увод в История на педагогиката

Методологичният увод в една наука включва в се
Дял Дял първи
История на педагогиката.

ТИстория на педагогиката.

Тема първа: Методологичен увод в История на педагогиката
Методологични
ТТема първа: Методологичен увод в История на педагогиката
Методологичният увод в една наука включва в себе си най - важните въпроси относно характера на една наука – тези за
н
ейния предмет, задачи, източници, връзка с друг

Методологичният увод в една наука включва в себе си най - важните въпроси относно характера на една наука – тези за нейния предмет, задачи, източници, връзка с другите науки, периодизация, методи на изследване. На пръв поглед, историята на педагогиката изглежда историческа наука и може да се сгреши в това отношение. Да, при нея става дума з
а
история, но това е история на възпитанието и образованието, като обществена практика. Това е история и на идеите за възпитанието и обучението. Историята показва, че дълги векове всички науки са се намирали в рамките на

философията. Тя е разглеждала въпросите за човека и неговото битие, за близката и далечна природа. Затова може да се каже, че историята на педагогиката прилича на философията, която дава основните методи за познания, валидни за всички науки. Затова философията е методология (наука за най-общите методи на познание) на Историята на педагогиката. Още древните философи са знаели, че всич
ко е диалектически свързано и се променя в
ъв времето и в пространството. „Пант
а

р
ей”, т.е. ”Всичко тече, всичко се променя”, е древната мисъл, която накратко представя човешката история. В Историята на педагогиката е същото - миналото трябва да се познава, защото то непрекъснато се е променяло. Познанието е необходимо на съвремието, за да се спестят грешки и разочарования и да му се помогне с добрия опит и добрите идеи.
1.Предмет на Историята на пе
дагогиката.