Изваждане на числа от вида 432-154

-46355 -252095 0 0 Русенски университет „Ангел Кънчев“ Факултет „Природни науки и образование“ Катедра „Педагогика, психология и история“ План – конспект По дисциплината ,,Методика на обучението по Математика началното училище ” на урок по Математика На тема: „ Изваждане на числа от вида 432-154 ” Изготвил: Проверил: Евелин Калинова Каменова гл. ас. д-р Д. Неделчева Фак. № 206429 Специалност: ПНУП Април 2022 План-конспект на урок по математика за III клас Тема на урока : „ Изваждане на числа от вида 432-154 “ Вид на урока : Урок за нови знания Цели на урока : Учениците да усвоят алгоритъма за и зважда не на числата до 1000 с преминаване от реда на десетиците към реда на единиците и от реда на стотиците към реда на десетиците - числа от вида 432-154 Учениците да развият уменията си за проверка на изваждането със събиране; Учениците да затвърдят знанията си за намиране неизвестно събираемо; Учениците да развият уменията си за сравняване на число с числов израз; Учениците да развият уменията си за решаване на текстови задачи в права и косвена форма. Компетентности като очаквани резултати от уро ка : Учениците умеят да и зважда т числата до 1000 с преминаване от реда на десетиците към реда на единиците и от реда на стотиците към реда на десетиците; Учениците умеят да използват връзката между събирането и изваждането за проверка на изваждането със събирането ; Учениците знаят правилото за намиране на неизвестно събираемо и го прилагат при решаването на задачи ; Учениците умеят да сравняват число с числов израз; Учениците умеят да р ешава т съставни текстови задачи в права и косвена форма. Форми на организация на работата : Фронтална - децата четат решения или отговори от място; решават на дъската; Индивидуална - докато учениците изпълняват самостоятелно задачи, учителя наблюдава и коригира работата на учениците, ако е необходимо; Гр упова Методи и похвати : Словесни: разказ, беседа, обяснение; Нагледни: демонстрация, наблюдение; Практически: упражнение, работа с учебник и учебна тетрадка . Д ейности и междупредметни връзки : Български език и литература: развитие на речниковия запас, изграждане на умение за точен изказ и правилно структуриране на изречения , писане под математическа диктовка; Човекът и обществото: решаване на задачи свързани с житейски ситуации. Дидактически средства : Учебник по Математика, изд. „Просвета Плюс“, авторски колектив В. Ангелова и Ж. Колева , стр. 54 ; Учебна тетрадка по Математика №1, изд. „Просвета плюс“, автор С. Дойчинова , стр. 37 ; Книга за учителя по Математика, изд. „Просвета плюс“, автор В. Ангелова , стр 83 . ХОД НА УРОКА ВЪВЕЖДАЩА ЧАСТ - актуализация на стари знания, необходими за възприемане на новото учебно съдържание, чрез фронтална работа - устно смятане или решаване на дъската. Задача 1 . А) Отговорете: 1дес.= ? ед. 1стот.= ? дес. 1стот. + 3дес. = ? дес. 1дес. + 5ед.= ? ед. При подусловие А , се