Обучението по литература в НУ

ОБУЧЕНИЕТО ПО ЛИТЕРАТУРА
В НАЧАЛНИЯ ЕТАП НА ОБРАЗОВАНИЕ.
ПРОБЛЕМИ И ПЕРСПЕКТИВИ
Теодора Власева

Текстът е част от монографията «Обучението по български език и

литература в началното училище. Проблеми и ерспективи»/ Танкова
Р., Т.Власева, «Макрос 2000», 1997, стр. 118-235

ОБУЧЕНИЕТО
ПО ЛИТЕРАТУРА
ОБУЧЕНИЕТО
ПО ЛИТЕРАТУРА
НАЧАЛНИЯ ЕТАП
ЕТАП НА ОБРАЗОВАНИЕ.
ВВ НАЧАЛНИЯ
ПРОБЛЕМИ Е ПЕРСПЕКТИВИ
НА ОБРАЗОВАНИЕ
Теодора Власева ева

Публикуването на текста от 1997 г. без изменение предоставя на
изкушения читател възможност да проследи генезиса и
развитието на утвърдения днес компетентностен модел на
литературно обучение и критично да оцени прилагането му

Електронна книга, 2017
Съдържание
1

Обучението по четене в началното училище. Специфика. Проблеми. Подходи.
Перспективи.
3
1.Обучението по четене с литературен характер като вид обучение по литература
4
1.1.Концепция за изучаване на литературата като изкуство.
4
1.2. Методическата система на обучението по четене с литературен характер.
Концептуални варианти и технологични конкретизации.
7
2.Съвременни подходи в обучението по четене с литературен характар. Модели
на учебния предмет.
13
Извънкласното четене. Методическа система за формиране на читател.
20
1.Извънкласното четене като система на работа с книгата в началното училище.
20
2. Извънкласното четене като методическа система за формиране на читател.
23
Литературно обучение и литературно развитие. Пътища за приобщаване на детето
към литературата.
33