План - конспект на педагогическа ситуация по рисуване в 1 гр.

ПЛАН - КОНСПЕКТ
по Педагогика на изобразителната култура в детската градина
за първа възрастова група

Тема: „Слънчо”
Вид изобразителна дейност: Рисуване
Образователно направление: Изобразително изкуство
Цел: Рисуване на кръгла затворена форма и създавана на връзка между
формата на обекта и движенията на ръката
Програмни задачи:
Знания: има общи представи за връзка между формата на обекта и
движенията на ръката.
Умения: получава чрез формообразуващи движения способ за създаване на
изображение; рисува кръгла затворена форма, осъществява зрителен
контрол върху движенията на ръката и етапите на създаване на
изображе¬нието. Целенасочено обогатява очертаната форма с присъщи на
образа елементи – радиално разположени линии (прави, въл¬нообразни,
комбинирано и др.).
Отношения:Осъзнава насочеността и контрола на движенията на ръката като
условие за изграждане на изображение; проявява ин¬терес към резултата и
демонстрира образно виждане.
Материали и пособия: бели листи,цветни моливи(боички за рисуване)
Етапи на
педагогическо
взаимодействие
Насочване към
темата

Дейност на учителя

Дейност на децата

Деца,сега ще ви разкажа какво
се случи със Зайко.Цяла нощ
Слънчо!
Зайко не заспал.Било му много
студено,свивал се,треперил.На
сутринта започнал да
подскача,надявал се,че така
ще се стопли,но
напразно.Деца,как мислите
вие,защо му е толкова
студено?Кой може да стопли
премръзналия Зайко?

Въвеждане в темата
Точно така деца!
Слънчо знаеше колко
премръзнали зайчета има в
гората и се показа на
небето,светъл,топъл,засмян
като голяма кръгла
топка.Слънчо изпраща своите
златни лъчи навсякъде по
земята-един за Зайко,един за
децата,един за мама,друг за
татко,още един за цветята,за