Слайд 1
Презентация
по учебна дисциплина
“РЕФОРМАТОРСКА ПЕДАГОГИКА”
Изготвил: Марияна Тодорова Петкова Възложил: проф. М. Михова
Фак.№ 1199, ПНУП, ЗО , IV семестър
гр. Велико Търново
2018 г.
Слайд 2
Подходът “Реджио Емилия”
Il Reggio Emilia Approach
Слайд 3
Подходът "Реджио Емилия" е образователна философия, която се основава на образа на детето и като цяло на човека, носител на силен потенциал за развитие и права, които учат и растат във взаимоотношения с другите.
Този глобален образователен проект, който се осъществява в училищата и детските градини на община Реджио Емилия и който вдъхновява училищата по целия свят, се основава на някои отличителни черти: участието на семействата, колективната работа на всички персонала, важността на образователната среда, присъствието на ателието и фигурата на ателието, вътрешната кухня, педагогическата и дидактическа координация.
Следвайки центрирането на "стотиците езици", на които е надарено човешкото същество, ателиените пространства се предлагат на децата всеки ден възможност да имат срещи с повече материали, повече езици, повече гледни точки, да имат активни ръце и в същото време, мислене и емоции, повишаване на изразителността и творчеството на всяко дете и група деца.
Слайд 4
Подходът "Реджио Емилия" е вид педагогически подход за детската градина, роден и развит в Италия благодарение на Лорис Малагуци (1920 - 1994), в годините след Втората световна война.
Основните предположения са, че детето е "обект на права" и производител на знания и че учебният процес се осъществява самостоятелно, в мрежа от социални отношения между детето, възпитателите и семейството.
Принципите, на които се основава този подход, са:
Децата са активни строители на знанията си, ръководени от собствените си интереси;
Знанието за себе си и за света се осъществява и преминава през взаимоотношенията с другите;
Децата са комуникатори: те имат "100 езика";
Възрастните са помощници и ръководства в учебния процес.
0 коментара
За да коментирате, трябва да сте влезли в профила си.
Влезте