разработка

-46355 -252095 0 0 Русенски университет „Ангел Кънчев“ Факултет „Природни науки и образование“ Катедра „Педагогика“ Р азработка п о Педагогика на ранното детство Изготвили: Проверил: Евелин Каменова доц. д-р Ася Велева Фак. № 206429 Спец.: ПНУП Май 2022 ЛИТЕРАТУРНО ПРОИЗВЕДЕНИЕ (Залъгалка) Патенцето е сърдито Па-па-па-па-па.... (ръцете свити в лактите се движат като крилца) Патенцето е сърдито с крак потропва, с човка писка (тропа се с крак) в пълното с вода корито (показва се с ръце отпред като кръг корито) то да се изкъпе иска. (мие си телцето с ръчички) Па-па-па-па-па....(ръцете свити в лактите се движат като крилца) Чакай, пате, каза Ваня (клати заплашително пръстче) тука аз ще правя баня, (показва пред себе си) а пък ти иди в реката (показва с една ръка пътя) да се гмуркаш под водата. (с двете ръце имитира гмуркане) Па-па-па-па-па....(ръцете свити в лактите се движат като крилца) -Неизвестен автор Докато казва залъгалката, педагога изпълнява съответните движения описани в скоби след текста. РАЗВИВАЩО ЗАНИМАНИЕ- Говорно занимание Тема : „Вълкът и седемте козлета“ Възраст : 2 години и 6 месеца Възпитателни цели: - Развитие на диалогичната говорна форма, като децата отговарят с многословни изречения на въпроси върху съдържанието на приказката ; - Слушане и разбиране на съдържанието на приказката, чрез онагледяване с картинки; - Обогатяване на речника на децата; - Употребяване на все повече думи с различна функция в речта – съществителни, глаголи, прилагателни, местоимения, числителни, наречия, частици, съюзи; Необходими материали: приказка „Вълкът и седемте козлета“ по Братя Грим, адаптация Георги Цоне, изд. „Ина“, ; илюстрации към приказката , песен на Мими Иванова и Развигор Попов „Седемте козлета“. Ход на заниманието Вниманието на децата се привлича чрез звън на меден звънец- това била майката на козлетата, която отивала в гората за храна. 3984625 639445 -1905 630555 1995805 615738 Децата се поканват да седнат на столчетата си, за да разберат какво се случва по-натам с козлетата и тяхната майка. Възпитателя поставя илюстрациите на дъската, като ги сменя докато им разказва приказката. 3984625 3082925 1988185 3082925 -3810 3066415 3188335 3027045 0 0 787038 3028134 0 0 След приключване на разказа , педагога отново показва илюстрациите, като задава въпроси към децата ( Къде отишла майката на козлетата? Кой я видял? Какво направил Вълка? С какво се посипал Вълка, за да стане бял? Какво поискали да видят козлетата? Какво направил вълка, щом влязъл в къщата им? Какво сторил след като се нахранил? Какво видяла майката на козлетата когато се върнала у дома? Какво направила?). След края на въпросите и отговорите, учителя поканва децата да станат. Педагога влиза в ролята на Вълка, а децата в ролята на козлетата. Започва песента на Мими Иванова и Развигор Попов „Седемте козлета“ и възрастния започва да пее и да гони леко козлетата. ИГРА С ИГРАЧКА -