Усвояване на знания за прилагателното име и развиване на умения за употребата му

УСВОЯВАНЕ НА ЗНАНИЯ ЗА
ПРИЛАГАТЕЛНОТО ИМЕ И
РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА УПОТРЕБАТА ИМ В РЕЧТА

Началната училищна възраст е преломен момент в живота на всяко дете. Това е етап на съзряване- умствено, физическо и психическо. Своевременно с това се утвърждават вече заучени навици, но и се научават много нови неща. Учениците в предучилищна и начална училищна възраст са изправени пред задачата да покажат, че вече са големи деца. Влизайки в класната стая, те започват да изразяват себе си по много различни начини, започват да формират нови и по- сложни умения за общуване, но и за поведение. Една от главните цели на началното обучение е интелектуалното развитие на учениците.
Обучението в своята същност представлява целенасочено предаване и усвояване на определен учебен материал. Изключително важно е да отбележа, че това е двустранен процес, включващ учител и ученици, които си взаимодействат с цел развиване и затвърдяване на различни знания, умения и отношения. Този процес съдържа в себе си множество, подчинени на основната цел на образованието и възпитанието дейности- от една страна на учителя и от друга- на учениците. Една от основните задачи на обучението е да подготви подрастващите и да ги социализира. До някаква степен, учителят предава своя житейски опит на учениците чрез различни методи и похвати. Успешната реализация на участниците в този процес зависи не само от способностите на преподавателя, но и от индивидуалните особености и възможности на учениците. Въпреки че всички ученици, например във втори клас, трябва да покрият определени държавни образователни изисквания, процесът на обучение трябва да бъде съобразен с техните индивидуални способности. Развитието на определени умствени операции може да се определи като задача с огромно значение при обучението в начален етап.
Реализацията на учебната програма по български език и литература за втори клас се постига чрез следното седмично разпределение:
за езиково обучение – 3,5 часа седмично, от тях 1,5 часа за създаване на текстове;
за литературно обучение – 3,5 часа седмично, от тях 0,5 за извънкласно четене.
Целите на обучението по български език във втори клас, свързани с усвояването на знания за прилагателното име са следните:
въвеждане на термина „прилагателни имена“;
разширяване на знанията за прилагателните имена;
развитие на уменията за разграничаване на прилагателните имена от другите части на речта.
формиране на умения за разпознаването на граматическите категории „род“ и „число“ при прилагателните имена;
усвояване на действия за граматически анализ на прилагателни имена.
обобщаване на